麥塊不只是一款遊戲！孩子在玩中學習數學與科學的3大關鍵

發布日期：15 Apr 2025

前言

    近期超熱門的麥塊，不只拍成《MINECRAFT 麥塊電影》（英語：**A Minecraft Movie**），還引起了諸多人對這款遊戲的熱烈討論。自從《麥塊》問世以來，這款遊戲便席捲全球，吸引了各年齡層的玩家，成為了當代最具代表性的開放世界遊戲之一。電影版本的推出，讓這個像素化的世界更進一步地成為流行文化的一部分！

    但除了電影的熱度之外，遊戲《麥塊》本身對於許多家長來說，不僅是娛樂的工具，它更是孩子們學習數學、科學、創意發揮的平台。事實上，孩子們在遊戲的過程中，往往能夠無意識地提升解決問題的能力，並在玩樂中掌握學科知識喔！

    本文章將探討《麥塊》如何成為孩子學習數學與科學的重要工具，並揭曉這款遊戲在教育上的3大關鍵！

The official poster for A MINECRAFT MOVIE. A sunny scene from the Overworld features protagonists Dawn, Steve, Garrett, Henry, Natalie standing next to each other facing the camera. To their left, there is a creeper, and in the foreground we see Dennis, Steve’s pet wolf. An Overworld landscape is visible behind the characters.
（圖片來源：麥塊遊戲官方網站）

什麼是麥塊？

  《Minecraft》（中文譯為「麥塊」）是一款由微軟推出的開放世界冒險遊戲。不同於傳統遊戲強調打怪升級，它更像是一個無限擴展的樂高世界，玩家可以自由地放置、破壞與移動像素方塊，建造出屬於自己的夢想天地。

    在這個世界裡，玩家可以選擇在「生存模式」中挖礦、打怪、製作工具來維生，也能在「創造模式」中享受無限制資源的樂趣，打造宏偉的建築或機械裝置。更進一步，《Minecraft 教育版》還加入了程式設計、科學與數學等學習內容，讓孩子透過遊戲學會邏輯思維與跨學科知識。就像樂高一樣，它能化為任何想像力的延伸工具。從蓋一棟房子、重現古代文明，到打造自動化機器或城市系統，全都可以靠玩家一手創造。

    對很多家長來說，最大的困擾常常不是孩子不聰明，而是孩子覺得「學習很無聊」。然而，這樣「邊玩邊學」的遊戲化學習，其實也與魔數一直推廣的理念一致。讓孩子在操作中學習數學、科學與邏輯思維，透過實際動手挑戰，發現學習原來可以這麼有趣、好玩！

A a split image featuring three scenes from A Minecraft Movie DLC. To the left, Henry is hiding inside a chest from a vindicator. In the middle, Garrett and Steve are competing in an elytra race, with a ghast balloon in the distance. To the right, Natalie and Dawn are in the Overworld at night, looking alert as a creeper trails them. At the top center, the text reads "A Minecraft Movie DLC."
（圖片來源：麥塊遊戲官方網站）

麥塊擁有教育潛力？

    對許多教育者與家長來說，《麥塊》不只是一款遊戲，它是能夠啟發孩子潛能的教育利器。昆士蘭大學研究指出，86% 的學生在使用《麥塊 教育版》時參與度顯著提升，98% 的教師觀察到學生的批判性思維與解決問題能力有所成長。

    為什麼《麥塊》具備這樣的教育潛力？根據 Tablatin CLS(2023)的研究指出，此遊戲本身融合了多項現代教育核心素養，例如創造力、科學素養、環境意識與邏輯推理等。這些能力，都是孩子面對未來不可或缺的重要基礎。

    因此，《麥塊》不只是在玩，更是讓孩子透過操作、試錯與創造，實際參與到學習過程中。也正因如此，它已被全球眾多學校與機構廣泛應用於STEAM教育領域，成為結合理論與實作的最佳教學方式。


利用麥塊學習數學與科學的3大關鍵

    綜合 Pusey (2015) 與 Tablatin CLS (2023) 的研究，我們歸納出3個核心關鍵：

一、抽象概念具體化：讓數學變得「看得見」

  • 利用方塊建構的世界，自然引導學生理解幾何、體積、面積與測量等概念。
  • 玩家在設計結構或地圖時，會使用數學陣列與邏輯結構，如：建造對稱建築或設計紅石機關。
  • 有些課程甚至會引導學生操作機率實驗，探索統計與機率的應用。

這樣的學習方式，其實正呼應了魔數的核心精神，即是透過「實體教具」讓抽象數學概念變得具體化，如教具【堆方塊】正是利用方塊堆疊方式理解數學的概念以及培養空間思維；也透過遊戲設計讓孩子操作起來更有趣輕鬆，培養動手實作與獨立思考的能力。



(孩子在科學節活動時體驗堆方塊的有趣！）

二、科學實作與模擬：化知識為行動

  • 學生可在遊戲中模擬生態系統、生物多樣性、可再生能源、永續城市建設等內容。
  • Minecraft 化學功能讓學生進行化學實驗，例如創造分子或了解反應公式。
  • 更進階的課程還能探索國際太空站、蜜蜂生態與永續農業等主題，讓科學從課本走進「虛擬實驗場」。


類似的科學實作學習，在魔數的【加點魔法】系列中也能看見。透過結合生活情境與科學原理的設計，讓孩子動手完成簡單的小實驗，並在實驗中清楚地理解物理與化學背後的邏輯。從觀察、猜測到驗證，孩子學到的不只是科學知識，更是主動探索與持續嘗試的態度。

孩子親自動手玩加點魔法！

(孩子親自體驗操作加點魔法——如何製作火山爆發）

三、結合邏輯推理與程式思維：從玩家變程式設計師

  • 使用紅石裝置、命令方塊或教育版的積木程式語言（像是 Code Builder），學生可以學習基本的邏輯判斷、變數、條件語句與迴圈。
  • 此外，也能練習 Python 或 JavaScript 的程式語言基礎，訓練邏輯思維與專案管理能力。

    最重要的是，這些程式設計挑戰是透過遊戲目標自然引導出的，讓孩子在解任務的同時學會「如何思考與解決問題」。


讓遊戲×學習更進階：推薦給愛挑戰的孩子！

    學習不一定非得著重於教科書內容，《Minecraft》就證明了，遊戲也能成為孩子接觸知識、探索世界的入口。當孩子能從遊戲中發現數學的趣味、科學的奧妙，甚至主動挑戰程式邏輯時，你會驚喜地發現，他們其實不只是「在玩」，而是在學習如何思考、解決問題，甚至開始建構屬於自己的學習與邏輯方式。

    在這樣的成長歷程中，家長的陪伴至關重要。適時的鼓勵、一起參與孩子感興趣的挑戰，不只是陪伴，更是一種支持他們學習信心的方式。這樣的理念，其實也是魔數一直努力推廣的核心，即是透過充滿挑戰與趣味的教具設計，把抽象的數學與邏輯轉換成孩子可以「摸得到、玩得懂」的方式呈現，引導孩子從實作中練習思考，從錯誤中找出解法，培養真正能用的數理素養。

    在魔數的教具中，每一項都像是一場冒險。從【邏輯拼圖】透過「邏輯＋推理＋空間感」的設計，從中訓練邏輯架構與思維。再到【火柴拼圖】，看似簡單的火柴棒，卻藏著無限變化與奧數邏輯，讓孩子在重組的過程中，學會靈活轉換思考方式！

    這些挑戰不僅讓孩子愛上思考，更能讓家長和孩子一起「玩中學」，在過程中創造連結、累積信心。

    如果你也在找一套能讓孩子邊玩邊學的教具，不妨讓魔數成為你和孩子的最佳學習夥伴吧！

    → 立即探索更多挑戰組合，讓我們一同陪孩子走在愛上學習的路上！

(孩子在科學節活動時操作燒腦好玩的火柴拼圖，超認真！）

Reference:
https://oliveforeducation.ie/why-minecraft-is-educational-for-kids/
https://parentzone.org.uk/article/minecraft
https://www.esrb.org/blog/what-parents-need-to-know-about-minecraft/
Tablatin CLS, Casano JDL and Rodrigo MMT (2023) Using Minecraft to cultivate student interest in STEM. Front. Educ. 8:1127984. doi: 10.3389/feduc.2023.1127984
Pusey, M., & Pusey, G. (2015). Using Minecraft in the science classroom. International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, 23(3).

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