自110年開始研究數學教材後，魔數讓我眼睛為之一亮，忍不住就想要跟大家分享，在疫情的下，孩子的學習不能中斷，利用教材宅配、社群討論、線上學習、在線導師陪伴的混合式方案，用文本型教材讓學習目標明確、線上老師指導語清楚、教具增強理解及興趣，這些都是細活，能把它通通做到位，魔數團隊真的不簡單。

魔數這個詞一看到就吸引我了。到底是魔術般的數學，還是數學魔法，一翻閱教材時我發現原來是將數學變成像魔幻世界一樣的吸引兒童學習，用情境故事作為引起學習動機的文本型教材＋操作教具＋線上課程＋導師作業批改＋魔數共學圈，有時還會有直播讓兒童上線參與PK，這麼完整難怪一開賣就受家長群的青睞。

在遊戲中，若有不講話的狀態，會有兩種情況：一種是不知道該怎麼玩得不講話；另一種就是沈浸在思考策略的沈默不語。 上面說的心流狀態，從體驗魔數Monthly 的Logic Puzzles(邏輯拼圖)的過程中，就會讓你完全體會到了！

數學啟蒙的方式根據不同來源的說法家不盡相同，過於繁雜的資訊又使人眼花撩亂，最終也只能挑選一種最適合的教學方式，以下介紹 mpm數學、蒙特梭利、小康軒Fun math、魔數四家推廣的產品比較，讓你選擇教具時一目了然!

愛因斯坦曾說：「如果你無法向六歲小童清楚解釋某個概念，就表示你就還沒有徹底理解它。」數學，是一個抽象概念，如何在孩子心中留下深刻的印象，是需要由下而上、從具體的基礎開始的。講求真實生活應用、圖像化思考的知名新加坡數學，也是非常強調動手操作教具，來引導小朋友解決數學問題的能力。

魔數MONTHLY-做數 10的合成與分解，數學非常重要的基礎。 唯有開始經歷孩子的小學階段之後，才會發現之前有哪些的不足。 自從萱萱上小學之後，我更加感受到，培養孩子的邏輯思維是多麼重要的一件事。孩子要是這部份不足，媽媽在教功課時就會有多麼的痛苦(淚奔)。

坊間的數學資源雖然包山包海，但是相信大部分的家長都跟我一樣，看得眼花瞭亂，不知道該買什麼樣適齡的教具給孩子？ 一直在尋找適合小學階段奧斯卡的數學教材，終於讓我找到來自台灣教師團隊組成的魔數團隊，由就讀哈佛數學系的創辦人與400位亞洲數學老師共同研發的「魔數」數學教材，是海外多國幼教與小學單位都在使用的教具。

線上學習已是近年來學生與家長們不得不關注到的趨勢，線上學習有其利弊，有的人認為線上可以打破時間與空間的限制，也有人認為線上學習缺乏學習氛圍導致學生學習效率下降，而不可否認的是，線上學習的方式已在各大線上教學平台的統計資料下明顯呈現出其重要性。

我們之前介紹過畫線法、手指法等開始學會「記憶」九九乘法的技巧，孩子起初接觸想必是會感到新奇的，但隨著時間經過，孩子沒有持續複習或開始疲乏了，就是到了下個學習階段:精熟，此時採用的學習模式與目的也和先前不同，在此要專注於孩子的複習狀況，是將短期記憶轉變為長期記憶的重要時機。